A.宣布独立自主的和平外交方针
B.中苏建交和毛泽东访问苏联
C.周恩来提出和平共处五项原则
D.参加万隆会议,提出“求同存异”方针
A.①②④③
B.①②③④
C.①④③②
D.④①②③
开始考试点击查看答案A.中国贫困,购买力低下
B.中国商品经济不发达
C.中国开放的商埠太少
D.中国自然经济的抵制
开始考试点击查看答案A.我国封建社会的土地国有制的一种形式
B.它的实行是国家保护自耕农经济的表现
C.受田农民拥有对土地的全部所有权和处置权
D.从北魏到隋唐前期封建国家一直使用这种制度
开始考试点击查看答案A.建立国际经济新秩序
B.摆脱美苏控制,维护自身独立
C.推动国际局势朝多极化发展
D.反对美苏霸权主义,维护世界和平
开始考试点击查看答案A.“大跃进”和人民公社化运动影响了人们生产的积极性
B.国际形势紧张,国家集中主要力量备战
C.“文革”动乱扩展到经济领域
D.我国出现了严重的自然灾害
开始考试点击查看答案A.中国社会经济结构发生根本性变化
B.摧毁了北洋军阀的统治基础
C.为新民主主义革命的到来创造了条件
D.形成完整的工业体系
开始考试点击查看答案A.建立上传下达的邮驿制度
B.经常巡游天下
C.深入民间体察民情
D.加强对中央与地方官员的监察
开始考试点击查看答案A.工业资本主义有了较大发展
B.第二次工业革命广泛开展
C.自由主义思想广泛传播
D.封建统治出现空前危机
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③②④①
开始考试点击查看答案A.册封五世达赖
B.派军占领台湾并设台湾府
C.迎接土尔扈特部回归
D.设置乌里雅苏台将军
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端