A.西汉
B.东汉
C.南北朝
D.南宋
A.积极倡导“君权神授”
B.希望君主实行“仁政”
C.喜欢空谈纲常伦理
D.为“独尊儒术”不择手段
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②
开始考试点击查看答案A.“三通”是指通邮、通航、通商
B.20世纪80年代以来,两岸“三通”的限制逐步放宽
C.《告台湾同胞书》最早提出“三通”问题
D.“三通”的前提是“一国两制”
开始考试点击查看答案A.政治体制走向融合
B.和平呼声日益高涨
C.经济一体共克时艰
D.南北差异依然悬殊
开始考试点击查看答案A.平定三藩
B.设台湾府
C.三征噶尔丹
D.雅克萨之战
开始考试点击查看答案A.我国国民经济比例严重失调
B.以“阶级斗争为纲”的“左”倾错误亚性发展
C.生产关系不断调整、社会主义生产力充分发展
D.社会主义建设遭受了挫折,也取得了成就
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③
C.②③④
D.③④
开始考试点击查看答案A.主张中央集权,适应历史发展潮流
B.反对传统,主张改革
C.认为今胜于古,历史不断向前发展
D.主张“法不阿贵”,打击贵族特权
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端