试卷相关题目
- 1右图是19世纪末的一幅漫画，围在“中国大饼”边的分别为英、德、俄、法、日等列强。对此漫画反映的时代主题表述不正确的是（ ）
A.《马关条约》直接刺激了这种局面的出现
B.德国率先开启了“分割馅饼”的序幕
C.清政府自此走上自强求富的洋务之道
D.帝国主义列强企图把中国变成其殖民地
开始考试点击查看答案 - 2生活中处处包含着历史。在山东某旅游点，导游在一处为“杏亭”的景点讲解：“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”你联想到此人的政治主张是
A.兼爱非攻，互助互爱
B.为政以德，爱惜民力
C.民贵君轻，社稷次之
D.以法治国，中央集权
开始考试点击查看答案 - 3观察两组数据。第一组：鸦片战争之后短短的几年，据估计英国输华商品比战前增加了3.5倍，其中棉纺织品增加了4倍多。第二组：1855年以前的十多年间，英国对华工业品贸易始终在200万英镑左右徘徊，1853年中国人均消费英国棉纺织品的价值只有0.75便士。下面结论正确的是（）
A.中国开口通商后，英国对华贸易额逐年保持较快增长
B.中国开口通商后，外国的商品对中国经济的冲击不大
C.英国输华商品在头几年之所以猛增，可能是因为以前的贸易额很小
D.两组数据所能得出的结论相互矛盾，可能其中一组数据有错误
开始考试点击查看答案 - 4在西方民主平等思想的影响下，维新派人士倡导发动女权运动。其主要表现不包括
A.康有为在广东南海首创《不缠足会草例》
B.康广仁等在广州正式成立“不缠足会”
C.新式学堂以不缠足为基本入学条件
D.发出《剪辫通令》，革除结辫陋习
开始考试点击查看答案 - 5口号既是文化现象也是文化符号，口号也从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史，别有一番历史的“味道”。下列口号对应的历史时期，正确的是 （ ）
A.“自己动手，丰衣足食”——国民大革命时期
B.“打倒列强，除军阀”——抗日战争时期
C.“停止内战，一致对外”——解放战争时期
D.“以阶级斗争为纲”——“文化大革命”时期
开始考试点击查看答案 - 6春秋战国时期的“百家争鸣”，就其性质而言，它是中国历史上一场
A.政治运动
B.启蒙运动
C.思想文化运动
D.思想解放运动
开始考试点击查看答案 - 7汉初“反秦之弊，与民休息”，采用“无为而治”的统治思想。这种统治思想源于
A.法家思想
B.儒家思想
C.墨家思想
D.道家思想
开始考试点击查看答案 - 8（15分）某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。 方法一 史料研习 玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。近年来，对于古代帝王用品的收藏与研究日趋火爆。2009年11月5号，乾隆玉玺“八徵耄惫之宝”被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4000万元左右拍出。但有文物专家鉴定其为仿品。 （1）下面几条鉴定真伪的依据中，你认为最具说服力的是哪条？简要说明你的理由。（3分）
A.民间有关乾隆玉玺的传说
B.玉玺的制作、玉质的优劣、印文篆刻等方面
C.著名收藏家马未都先生对玉玺的鉴定结果
D.伦敦苏富比是世界上最古老的拍卖行方法二 问题讨论 （2）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝——三省六部——内阁——军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。（4分） （3）某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。（4分） ①皇帝独尊，如：垒帝自称“朕”。 ② ，如： 。 ③ ，如： 。 （4）综合上述内容，结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。（4分）
开始考试点击查看答案 - 9四位学生在讨论穿衣服的问题。甲生说：“穿衣服应该合乎季节变化，天气冷穿多一点，天气热穿少一些。”乙生说：“穿衣服要看你的身份与地位而定，有什么样的身份，就穿什么样的衣服。”丙生说：“讲究穿着是一种浪费，穿得简单，甚至穿得破烂也没什么不好。”丁生说：“何必麻烦，统一由上级规定，大家都穿一样的衣服不就就好了吗？”这四人的想法，恰可代表儒、道、法、墨四家思想。请按照甲、乙、丙、丁排列，选出正确选项
A.甲－儒乙－墨丙－法丁－道
B.甲－道乙－墨丙－法丁－儒
C.甲－儒乙－法丙－墨丁－道
D.甲－道乙－儒丙－墨丁－法
开始考试点击查看答案 - 10作家张爱玲在高三的一篇作文说：“历史”能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“中央与地方的斗争”提供素材，需要选取的是 ①胡惟庸案件 ②宋太祖赵匡胤 ③三省六部制 ④七国之乱
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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