A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②
A.建国初期
B.三大改造时期
C.大跃进和人民公社化时期
D.文化大革命时期
开始考试点击查看答案A.朱汝珍
B.商衍鎏
C.谭延闯
D.刘春霖
开始考试点击查看答案A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.法家思想的影响
B.儒家思想的影响
C.皇权意识的增强
D.自给自足的封建经济
开始考试点击查看答案A.铁器和牛耕推动生产力迅速发展
B.诸侯争战、传统的礼法秩序受到猛烈冲击
C.士人冲破礼法束缚,四处游说、讲学,促进了文化的觉醒
D.儒学在政治上占据了统治地位
开始考试点击查看答案A.智者学派强调自由,反对迷信,反对任何形式的约束力
B.苏格拉底希望重建人们的道德价值观,提出“美德即知识”
C.柏拉图的《理想国》主张依据出身给每个人分工,各司其职
D.亚里士多德提出“理念是万物的本源”,建立了严密的逻辑论证系统
开始考试点击查看答案A.改革开放的决策
B.科技是第一生产力的论断
C.“一国两制”的构想
D.教育要三个面向的方针
开始考试点击查看答案A.强调与民休息
B.协调统治关系
C.重视人生修养
D.增强作战能力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端