A.五反运动
B.没收官僚资本,建立国营经济
C.合理调整工商业
D.企业公私合营
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.成为处理国与国之间关系的基本准则
B.在万隆会议上首次提出
C.是中国外交的重大突破和转机
D.为了缓和同苏联的关系
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.同学解读说:a表示君主专制,b表示中央集权,c表示专制主义中央集权制。
B.同学解读说:a表示封建专制主义,b表示中央集权,c表示专制主义中央集权制。
C.同学解读说:a表示专制主义,b表示中央集权,c表示专制主义中央集权制。
D.同学解读说:该图无法正确阐释专制主义中央集权制的内涵。
开始考试点击查看答案A.促进了社会经济的发展
B.影响了人们的思想观念
C.推动了城市人口的增长
D.取代了原有的出行方式
开始考试点击查看答案A.抵制了西方国家的经济侵略
B.推动了中国工业的近代化
C.避免了中国沦为世界资本主义经济的附庸
D.延缓了中国殖民地化的进程
开始考试点击查看答案A.“打扫干净屋子再请客”
B.“一边倒”
C.“另起炉灶”
D.和平共处五项基本原则
开始考试点击查看答案A.孝
B.节
C.悌
D.信
开始考试点击查看答案A.民主改革
B.科技兴国战略
C.政府主导型经济政策
D.贸易立国
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端