A.尊重客观,强调实事求是
B.吸取历史经验教训
C.集中精力进行史学著述
D.注重历史现象的描述
A.《论十大关系》的发表
B.第一届全国人民代表大会的召开
C.《中华人民共和国宪法》的制定
D.三大改造的基本完成
开始考试点击查看答案A.②④
B.①③⑤
C.①②④
D.②⑤
开始考试点击查看答案A.促进了政治改革
B.传播了维新思想
C.宣传了民权观念
D.实现了君主立宪
开始考试点击查看答案A.官僚资本的控制
B.自然经济的根深蒂固
C.封建势力的阻挠和压迫
D.帝国主义的破坏和排挤
A.毛泽东同志在1956年中共中央政治局扩大会议上提出
B.在学术问题上百花齐放,在文艺问题上百家争鸣
C.符合社会主义社会科学文化发展的客观规律
D.是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证
开始考试点击查看答案A.新中国成立之时
B.“一五”计划时期
C.十年“文革”期间
D.改革开放新时期
开始考试点击查看答案A.三大改造、人民公社
B.人民公社、“文化大革命”
C.一五计划、“文化大革命”
D.农业生产合作社、人民公社
开始考试点击查看答案A.浮夸现象十分盛行
B.杂交水稻培育成功
C.中国人造卫星发射成功
D.科教兴国战略初见成效
开始考试点击查看答案A.工业结构不合理
B.地区分布不平衡
C.社会环境未根本改变
D.军阀割据混战
开始考试点击查看答案A.开明君主专制
B.人民主权说
C.社会契约论
D.三权分立学说
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端