A.由封建地主、商人转化而来
B.半殖民地半封建社会历史条件决定
C.民族资产阶级资金少、力量薄弱
D.在中外反动势力的夹缝中发展
A.①②③④
B.①③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.②③
开始考试点击查看答案A.西方国家在侵略的同时,其建筑技术也传入中国
B.中国人们思想观念的改变
C.外国的生活方式在中国逐渐传播
D.中国人的生产方式和生活方式已经全盘西化
开始考试点击查看答案A.无为而治
B.制天命而用之
C.生死有命,富贵在天
D.人不能战胜自然
开始考试点击查看答案A.《三国演义》
B.《西游记》
C.《红楼梦》
D.《水浒传》
开始考试点击查看答案A.创立了有中国特色的民主政治制度
B.创立了人民代表大会制度
C.召开了第一届全国人民代表大会
D.实行中国共产党领导下的多党合作制
开始考试点击查看答案A.甲午战争后
B.辛亥革命后
C.国民政府统治前期
D.新中国成立初期
开始考试点击查看答案A.1954年第一届全国人民代表大会的成功召开标志着这项制度的初步建立
B.第一届全国人民代表大会规定政协主要职能是政治协商和民主监督
C.1956年中国共产党提出“长期共存,互相监督”的方针,使政治协商制度发展到一个新的阶段
D.1982年中国共产党提出“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,使政治协商制度进一步完善
开始考试点击查看答案A.女子道德觉悟的提高
B.史学家缩小对列女作传的范围
C.宋明理学的影响
D.封建专制统治的加强
开始考试点击查看答案A.中国在日内瓦会议上取得胜利
B.中日关系实现正常化
C.中国加入世贸组织
D.中国在联合国的合法席位得以恢复
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端