试卷相关题目
- 1李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中国的近代化发展”时，收集到如下材料，其中最有史学价值的材料是
A.梁启超的《李鸿章传》
B.网络搜集的李鸿章轶闻
C.关于李鸿章的史学评论
D.李鸿章的部分奏折、书信影印件
开始考试点击查看答案 - 2阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦
朝为 
了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正” 
字的读音也当为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是 A.中央集权
B.皇权神圣，专制独裁
C.皇帝拥有最高决策权
D.随意性
开始考试点击查看答案 - 3邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是（ ）
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B.教育的发展要适合本国国情
C.教育发展需要加强国际交流
D.教育发展需要超前性
开始考试点击查看答案 - 4康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和与该学者评价思路相类似的是 （ ）
A.秦王嬴政顺应潮流实现统一
B.唐太宗奠定大唐盛世
C.明太祖废除丞相高度集权
D.康熙帝捍卫了国家主权
开始考试点击查看答案 - 5专家指出“跨国公司不仅跨国，还跨集体，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对此理解最准确的是
A.跨国公司是经济全球化强有力的推动者
B.跨国公司准备在全球开展业务
C.经济全球化的实质是跨国公司相互
兼并D.各国经济命脉正日益被跨国公司控制
开始考试点击查看答案 - 6据《中国近代经济研究》统计，1912—1919年全国注册工厂在各省分布比例如下：直隶（含天津）江苏（含上海）浙江广东山东福建湖北奉天其余省份58%19．82%5．37%4．22%3．96%2．56%2．43%2．43%1．02% 该组统计数据所反映的实质问题是当时的中国
A.民族工业在地区上分布严重不平衡
B.民族资本较外国资本仍处于劣势
C.民族工业的发展只是没有前途的经济奇迹
D.封建自然经济仍占据绝对优势地位
开始考试点击查看答案 - 7“×××教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了（ ）
A.大跃进时期的教育对该人的成才起了积极的作用
B.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇
C.1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要
D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础
开始考试点击查看答案 - 8从某种意义上说，一个国家的外交政策是否成熟，主要体现在国家的实力、对国际制度的参与程度、世界对其认可程度等方面。据此判断新中国外交政策成熟的标志是
A.1949年《共同纲领》宣布的独立自主原则
B.1949年与苏联建交
C.1953年提出和平共处五项原则
D.1955年提出“求同存异”的方针
开始考试点击查看答案 - 9在皇权与相权的激烈斗争中，皇权逐渐占据上风，皇帝越来越成为国家权力的核心。下列有利于加强专制皇权的措施有 ①秦朝皇帝直接任命郡县长官 ②隋唐确立三省六部制 ③元朝设行省 ④明朝废除丞相
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 10《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是
A.但丁
B.苏格拉底
C.马丁·路德
D.克利斯提尼
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