A.是中国封建社会基本的政治制度
B.它确立于秦朝,汉至元不断发展,明清强化。
C.其核心是皇权至上,它贯穿君权与相权、中央与地方两对基本矛盾
D.明清时期治理国家积极作用明显大于消极作用,它使中国更加富强
A.文化大革命
B.建国初期
C.社会主义制度形成期
D.改革开放后
开始考试点击查看答案A.“东方红一号”发射成功
B.周恩来会见美国国务卿基辛格
C.袁隆平培育出新型杂交水稻
D.邓小平关于“三个面向”教育方针的题词
开始考试点击查看答案A.1954年明确写入宪法确定下来
B.最早建立的是西藏藏族自治区
C.保证少数民族当家作主,利于民族团结
D.体现了社会主义民主的广泛性
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②
C.①②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.第26届联合国大会
D.联合国千年首脑会议
开始考试点击查看答案A.反对袁世凯刺杀宋教仁
B.要求袁世凯取消帝制
C.反对袁世凯解散国会
D.彻底推翻袁世凯的统治
开始考试点击查看答案A.家庭农业和家庭手工业分离
B.外国资本主义经济入侵
C.中国社会经济卷入资本主义世界市场
D.中国民族工业产生
开始考试点击查看答案A.这些尖端的科技成就体现一个国家和民族的能力和发展水平
B.这些成就大大增强了中国的国防力量和综合国力
C.一个国家的国际地位在很大程度上取决于其科技水平和国防实力
D.中国的国际地位主要凭借原子弹、氢弹和卫星
开始考试点击查看答案A.社会主义制度的最终确立
B.选举新的国家和政府领导人
C.确立共产党的领导核心地位
D.制定中国第一部社会主义宪法
开始考试点击查看答案A.宋明理学的统治地位丧失
B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承
D.倡导“自由”“平等”思想
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端