A.通邮、通航、通电
B.通邮、通航、通商
C.通邮、通路、通商
D.通信、通电、通路
A.庄子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
开始考试点击查看答案A.国家统一的需要
B.封建专制统治的需要
C.权力相互制约的需要
D.政令统一的需要
开始考试点击查看答案A.老子的“无为”思想
B.孔子的贵贱有“序”思想
C.孔子的“仁政”思想
D.老子的朴素辩证法思想
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.四周年阅兵式上,苏联代表出现在观礼台上
B.九周年庆典上,出现了“超英赶美”的横幅
C.三十五周年庆典上,农民方队打出“家庭联产好“的标语
D.五十周年庆典上,大学生方队举出“小平您好”的条幅
开始考试点击查看答案A.是关于历史评价应注意因果关系的反思
B.是关于历史评价应注意特定环境的反思
C.是关于历史评价受意识形态影响的反思
D.是关于历史评价受“伪辩证法语言灾难”影响的反思
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.宇宙之间一理而已
B.破山中贼易,破心中贼难
C.身是菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,勿使惹尘埃
D.一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理
开始考试点击查看答案A.中美两国正式建立外交关系
B.中美两国结成联合反苏统一战线
C.中美两国关系的重大突破
D.中华人民共和国在联合国合法席位的恢复
开始考试点击查看答案A.钱学森
B.邓稼先
C.袁隆平
D.贾思勰
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端