A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.古代中国的民主政治早于西方
B.古代中国的民主政治源于西方
C.商朝政治具有民主特色
D.古代东西方的“民主”存在本质区别
开始考试点击查看答案A.16世纪后期
B.17世纪后期
C.19世纪中期
D.19世纪末期
开始考试点击查看答案A.①③
B.①⑤
C.①②
D.④⑤
开始考试点击查看答案A.全民参与
B.分权制衡
C.君主立宪
D.人民主权
开始考试点击查看答案A.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”
B.“物种逐渐起了变化”
C.“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”
D.“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”
开始考试点击查看答案A.“以道事君”
B.“格物致知”
C.“有教无类”
D.“法不阿贵”
开始考试点击查看答案A.中国茶、丝加工水平高,竞争力强
B.中国农产品的商品化程度加深
C.中国土特产品出口量呈现增长的趋势
D.中国被卷入世界资本主义市场
开始考试点击查看答案A.宣传发展了人文主义
B.冲击了天主教会的束缚
C.抨击了封建君主专制
D.促进新的生产关系发展
开始考试点击查看答案A.民族资本主义经济得到了进一步发展
B.清政府放弃了重农抑商政策
C.民族资本主义经济发展陷入困境
D.近代社会经济结构发生了变化
开始考试点击查看答案A.选贤任能、虚怀纳谏
B.戒奢从简、轻徭薄赋
C.仁义为本、慎用刑法
D.文德治国、崇儒尊孔
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端