A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
A.两岸确立“和平统一”的方针
B.促成两岸“三通”的完全实现
C.两岸达成“一个中国”的共识
D.两岸认同“一国两制”的构想
开始考试点击查看答案A.孟子
B.荀子
C.韩非子
D.吕不韦
开始考试点击查看答案A.庄子
B.老子
C.程颐
D.王守仁
开始考试点击查看答案A.因材施教的原则
B.有教无类的思想
C.没有贵贱之分的思想
D.循循善诱的说教
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.为祖国服务,为人民服务
B.为人民服务,为社会主义服务
C.为党和政府服务,为人民服务
D.为社会主义服务,为共产主义服务
开始考试点击查看答案A.提倡"仁政"
B.提倡"以德服人"
C.主张礼法并用
D.提出"天人感应"
开始考试点击查看答案A.“一五”计划实行
B.“大跃进”运动
C.人民公社化运动
D.国民经济调整
开始考试点击查看答案A.确立了政治协商制度
B.标志着社会主义改造的胜利完成
C.提出了民族区域自治
D.为社会主义建设提供了法律保证
开始考试点击查看答案A.否定了群众推荐制度
B.实现了“学而优则仕”
C.提供了平等竞争的权利
D.为下乡知识青年提供出路
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端