A.新中国成立
B.抗美援朝
C.“文化大革命”
D.香港回归
A.意图是谋求两国关系的正常化
B.为中美两国解决台湾问题打开了大门
C.是新中国成立以来中美首次正式接触
D.打破了50年代以来美国遏制中国的僵局
开始考试点击查看答案A.维护本阶级统治
B.共同对付“台独”势力
C.实现祖国统一、民族振兴、国家富强
D.稳定两岸关系、发展两岸经济
开始考试点击查看答案A.多快好省地建设社会主义
B.加快落实“大跃进”的方针
C.解决社会主义改造的遗留问题
D.纠正“大跃进”和人民公社化问题
开始考试点击查看答案A.中国封建经济开始解体
B.世界市场完全控制中国经济
C.中国的丝、茶生产迅速发展
D.西方侵略破坏民族资本主义
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.董仲舒
B.朱熹
C.李贽
D.王夫之
开始考试点击查看答案A.洋务派经营的军事工业
B.洋务派经营的民用工业
C.外商经营的近代企业
D.民族资产阶级经营的企业
开始考试点击查看答案A.传统婚俗观念发生了很大的变化
B.妇女的社会地位越来越高
C.重男轻女的观念有了一定的改变
D.中国社会现代化程度提高
开始考试点击查看答案A.封建土地所有制--农民土地所有制--社会主义集体所有制--联产到组责任制
B.农民土地所有制--封建土地所有制--社会主义集体所有制--联产到组责任制
C.封建土地所有制--社会主义集体所有制--联产到组责任制--农民土地所有制
D.封建土地所有制--农民土地所有制--联产到组责任制--社会主义集体所有制
开始考试点击查看答案A.①②③
B.③④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端