A.知识即美德
B.认识你自己
C.人是万物的尺度
D.人与动物之间有本质区别
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.中国是半殖民地半封建社会
B.封建残余势力强大
C.统治者推行复古主义思想
D.自然经济始终占主导地位
开始考试点击查看答案A.《渔光曲》
B.《风云儿女》
C.《开国大典》
D.《定军山》
开始考试点击查看答案A.要坚持并加强社会主义民主与法制建设
B.要遵循客观经济规律
C.要依据生产力水平及时调整生产关系
D.要建设社会主义市场经济
开始考试点击查看答案A.工业结构不合理
B.地区分布不平衡
C.社会环境未根本改变
D.民族资本主义工业薄弱
开始考试点击查看答案A.片面追求社会主义建设的高速度
B.夸大了人的主观能动作用,忽视了客观规律
C.违背了经济建设应综合平衡的原则
D.忽视了人的主观能动作用
开始考试点击查看答案A.镇压“二次革命”
B.解散国民党和国会
C.颁布《中华民国约法》修改总统选举法
D.改“中华民国”为“中华帝国”
开始考试点击查看答案A.家父掌权日益趋于巩固
B.家庭成员关系趋于平等
C.嫡妻的地位日渐上升
D.传统家庭观念逐渐解体
开始考试点击查看答案A.证明了社会主义制度的优越性
B.增强了中国的国防实力
C.促进了世界的和平与发展
D.中国科技水平世界领先
开始考试点击查看答案A.“有教无类”
B.“因材施教”
C.“当仁不让于师”
D.学思结合
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端