A.通过互派使者的方式维护与少数民族的友好关系
B.采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝政府
C.凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力
D.通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖
A.中央已经彻底纠正了“左”倾的严重错误
B.中央开始了农村经济体制改革
C.“经济调整”在农村取得了一定的成效
D.当时农村的生产关系发生了根本变化
开始考试点击查看答案A.孔子
B.庄子
C.韩非子
D.墨子
开始考试点击查看答案A.过渡时期总路线的制定颁布
B.八大的正确指引
C.社会主义计划经济体制的确立
D.“大跃进”运动的开展
开始考试点击查看答案A.中国自然经济完全解体
B.中国民族工业濒于破产
C.列强资本输出卷土重来
D.列强操纵中国经济命脉
开始考试点击查看答案A.红卫兵运动
B.上海造反派夺取了上海市的党政领导大权
C.革命委员会形成党政合一、政企合一的一元领导体制
D.全国人民代表大会及其常务委员会没有举行过一次会议
开始考试点击查看答案A.汉武帝广泛吸纳人才
B.平民将相大量涌现
C.儒学在民间开始兴起
D.儒学地位显著提高
开始考试点击查看答案A.道家思想逐渐成为统治思想
B.儒家思想统治地位受到了冲击
C.知识分子摆脱儒学束缚的要求
D.士人对国家分裂的不满情绪
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.西式洋楼里,穿着旗袍的摩登女郎正在吃西餐
B.轮船往来黄浦江上,汽车穿梭在马路上
C.报童手持报纸叫卖
D.居民正在用油票和布票购买“洋油”和“洋布”
开始考试点击查看答案A.提出“另起炉灶”方针
B.提出和平共处五项原则
C.提出“求同存异”方针
D.奉行不结盟政策
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端