A.恢复国民经济提供参考数据
B.选举人民代表提供准确数据
C.制定民族政策提供基本依据
D.为正确处理人民内部矛盾提供准确依据
A.推行九年义务制教育
B.恢复高校考试招生制度
C.提出教育的三个面向
D.提出“科教兴国”战略
开始考试点击查看答案A.西装
B.中山装
C.旗袍
D.长袍马褂
开始考试点击查看答案A.李四光
B.钱学森
C.袁隆平
D.谢晋
开始考试点击查看答案A.海峡两岸均坚持“一个中国”的原则
B.两岸实行通商、通邮、通航
C.和平统一台湾
D.停止对金门等地方的炮击
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.洋务运动的不断发展
B.民族工业的短暂“春天”
C.民族资本主义的产生
D.官僚资本主义的发展
开始考试点击查看答案A.第三世界国家的崛起
B.中美正式建立外交关系
C.中国加入了不结盟运动
D.中日正式建立外交关系
开始考试点击查看答案A.董仲舒
B.朱熹
C.陆九渊
D.王阳明
开始考试点击查看答案A.否定社会存在对社会意识具有决定作用
B.历史学研究应强调思想的重要性
C.人的心理、思想对历史发展具有重要的推动作用
D.强调历史发展的客观性
开始考试点击查看答案A.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B.都实行特殊的民族政策和管理体制
C.都由中央人民政府统一管辖和行使主权
D.都有较大的自治管理权和行政自主
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端