下图是“岩石风化与气候关系示意图”，读图回答1—3题。1、岩石风化最强烈的地区是

试卷相关题目

• 1古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。据此回答1~2题。 1、“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪一规律

  A.整体性规律

  B.地域分异规律

  C.地带性规律

  D.地方性分异规律 2、“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，反映了生态系统的 A.能量流动 B.物质循环C.水循环 D.碳循环

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• 2一般认为，大气中的氧主要来源于

  A.绿色植物的光合作用

  B.地球上的水被分解的结果

  C.化学元素中的氧化物被分解的结果

  D.火山喷发带来的游离氧

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• 3生物在地理环境变迁中起重要作用的根本原因是

  A.微生物的分解作用

  B.绿色植物的光合作用

  C.绿色植物的呼吸作用

  D.大量无脊椎动物的出现

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• 4   人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。根据以下材料，回答1—2题。 1、判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是    ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大

  A.①③②④

  B.②④①③

  C.①④②③

  D.①④③② 2、图中各地理要素之间的关系体现了自然地理环境的 A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征

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• 5下图示意某区域土地利用结构的变化。读图，完成1~2题。1、1650~1780年该区域

  A.人口自然增长率很高

  B.经历了移民开垦

  C.农业结构复杂

  D.注重生态保护 2、进入20世纪该区域 A.气候持续干旱B.大力发展畜牧业C.种植业产值降低D.实施了退耕还林

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• 6下列地理现象的变化反映地理环境整体性的是

  A.从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，植被有明显的变化

  B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡，植被生长茂盛

  C.云贵高原由于植被破坏，水土流失严重，出现石漠化

  D.沙漠地区生长着芦苇等植物

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• 7   在自然资源的开发中，人们必须考虑到它是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要是依据自然资源的

  A.地域差异性

  B.数量的有限性

  C.整体性

  D.分布的规律性

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• 8读理想土壤成分的体积分数示意图，回答1—3题。 1、江南丘陵的红壤与理想土壤相比较，在体积分数的百分比上存在着较大的差异，其中体积分数所占百    分比大于理想土壤的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④ 2、森林中的枯枝落叶绝大部分都变成了土壤中的 A.① B.② C.③ D.④ 3、关于成土母质与土壤的叙述，正确的是 A.成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物有机养分元素的最初来源 B.发育在残积物和坡积物上的土壤具有明显的分层特征 C.成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分 D.基性岩母质上的土壤中，硅的含量显著高于酸性岩母质上的土壤

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• 9下图是我国某地区典型植物示意图，这种植物高度不足50cm，但根系可达20m以上。据此回答1—2题。  1、根据地理环境的整体性，以下景观最有可能位于该地区的是

  A.A

  B.B

  C.C

  D.D 2、制约该地区可持续发展的主要环境问题是 A.荒漠化 B.能源紧缺 C.水土流失 D.洪涝灾害

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• 10下图中a、b、c分别表示土壤中固态、气态、液态成分的体积分数，①、②、③、④表示四种土壤。读图完成1~2题。1、表示理想土壤的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④ 2、土壤④ A.是植物生长最为旺盛的土壤B.缺水、干旱，植物不能正常生长C.水分过多，植物缺氧，不能正常生长D.有机质过多，植物不能正常生长

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