试卷相关题目
- 1读下面澳大利亚自然带分布图，回答下列各题。
小题1:和①处自然带的形成无关的因素是( )A.暖流
B.山脉迎风坡
C.大气环流
D.寒流小题2:④地自然带的名称是( ) A.温带落叶阔叶林带B.亚热带常绿硬叶林带C.热带草原带D.温带草原带小题3:自然带①→②→③体现的自然带地域分异规律是( ) A.由赤道到两极的地域分异B.从沿海到内陆的地域分异C.山地的垂直地域分异D.陆地环境的整体性
开始考试点击查看答案 - 2黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示,据此完成小题。
小题1:这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了( )A.环境要素的相互制约
B.不同区域之间相互制约
C.地理要素间相互作用产生新功能
D.一个区域的变化影响到另一个区域小题2:若此种活动不加以限制,任由其发展则最可能直接导致该地区( ) A.蒸发量增加B.降水量增多C.地表径流变化增大D.地下径流增多
开始考试点击查看答案 - 3读某区域地理环境变化示意图，回答：
引起该区域环境变化的根本原因是( )A.地壳抬升
B.砍伐植被
C.气候变化
D.农业开发
开始考试点击查看答案 - 4红树林是热带、亚热带海湾、河口淤泥质海滩上一种特有的常绿灌木和小乔木群落，一般分布于高潮线与低潮线之间的潮间带中。读非洲和南美洲红树林分布图，完成下列小题。
小题1:红树林在回归线附近的大陆西岸缺失的直接影响因素是A.纬度位置
B.地形
C.海陆位置
D.洋流小题2:下列不属于红树林生态效益的是 A.防风消浪，固岸护堤B.海陆栖息生物的天堂C.改良土壤，沧海桑田D.净化海水，减少赤潮
开始考试点击查看答案 - 5自然地理环境各组成要素之间相互作用、相互影响,共同构成了人类赖以生存的地理环境。读“某区域图”,完成小题。
小题1:A.B两地年降水量的差异( ) A.主要与地形阻挡有关
B.主要与洋流的性质有关
C.主要与副热带高压的影响有关
D.主要与信风影响的程度有关 小题2:B地自然带的分布属于( ) A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 6根据下列地理事物的相互关系，图中①、②、③三个圆依次代表的是
A.太阳系 河外星系 总星系
B.花岗岩 沉积岩 岩石
C.冬季风季风环流大气环流
D.沼气能矿产资源自然资源
开始考试点击查看答案 - 7下图示意我国植被的地带性分布。读图完成下列问题。
小题1:图中②为（ ）A.草原
B.荒漠
C.针叶林
D.针阔混交林小题2:我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是（ ） A.纬度B.洋流C.地形D.季风
开始考试点击查看答案 - 8下图是南美洲部分地区图，读图回答下列问题。
如果图中地区植被遭到破坏，则平原地区最可能出现A.水土流失加剧
B.泥石流频发
C.土地沙漠化
D.河流含沙量增大
开始考试点击查看答案 - 9图为“碳循环示意图”。读图完成题。
小题1:图中字母B.C.D代表的圈层分别是 A.水圈岩石圈大气圈生物圈 B.水圈大气圈岩石圈生物圈 C.岩石圈水圈生物圈 大气圈 D.大气圈水圈岩石圈生物圈 小题2:①过程可能导致 A.臭氧层破坏B.生物种群增多C.全球气候变暖D.海平面下降
开始考试点击查看答案 - 10地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答：
图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )A.人口数量增多
B.气候变化
C.森林破坏
D.围湖造田
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