A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
A.有水平向左的摩擦力
B.无摩擦力
C.支持力的大小小于(M+m)g
D.支持力的大小等于 (M+m)g
开始考试点击查看答案A.同一次实验过程中,O点的位置可以变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计所指示的刻度
C.实验时,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程;然后只调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点,两个弹簧测力计间的夹角必须取60°角
开始考试点击查看答案A.5N
B.5N
C.6N
D.8N
开始考试点击查看答案A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长一些,并且实验过程中要使弹簧秤与木板平面平行
B.在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量
C.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,滑动变阻器应采用的限流接法
D.在用多用电表测电阻的过程中,换挡时需重新进行欧姆表调零
开始考试点击查看答案A.f1一定大于F
B.f1一定小于F
C.f2一定等于F
D.f2可能等于mg
开始考试点击查看答案A.先减小后增大
B.先增大后减小
C.先增大后不变
D.先不变后增大
开始考试点击查看答案A.F1=4N,F2=8N
B.F1=2N,F2=9N
C.F1=1N,F2=8N
D.F1=2N,F2=1N
开始考试点击查看答案A.可以不变
B.一定增大
C.一定减小
D.以上说法都不对
开始考试点击查看答案A.B两物体的质量分别是m A和m B,而且m A>m B,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦不计.如果绳一端的固定点P缓慢向右移到Q点,整个系统重新平衡后,关于A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ的变化,以下说法正确的是 ( )A.物体A的高度增大,θ变小
B.物体A的高度增大,θ不变
C.物体A的高度不变,θ增大
D.物体A的高度降低,θ变小
开始考试点击查看答案A.θ=0
B.θ=π/2
C.θ=a
D.θ=2 a
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端