A.只有直接接触的物体之间才会有力的作用
B.力的大小可以用天平来直接测量
C.摩擦力的方向一定与接触面相切
D.只要力的大小不变,力的作用效果就不变
A.无摩擦力
B.有水平向左的摩擦力
C.支持力大小为(M+m)g
D.支持力小于(M+m)g
开始考试点击查看答案A.m1:m2
B.m2:m1
C.1:1
D.无法判断
开始考试点击查看答案A.x1′+x1=x2+x2′
B.x1′+x1<x2+x2′
C.x1′+x2′=x1+x2
D.x1′+x2′<x1+x2
开始考试点击查看答案A.人跳起后,厢内空气给他向前的力,使他随同火车一起向前运动
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随火车一起向前运动
C.人跳起后,车继续向前运动,所以人落地必定偏向后面一些,只是由于时间很短,偏后的距离不明显而已
D.人从起跳到落地,由于惯性,在水平方向上人和车始终具有相同的速度
开始考试点击查看答案A.若A原来是静止的,则施加力F后,A将加速下滑
B.若A原来是静止的,则施加力F后,A仍保持静止
C.若A原来是加速下滑的,则施加力F后A的加速度不变
D.若A原来是加速下滑的,则施加力F后,A的加速度将增大
开始考试点击查看答案A.不同物体的重力加速度g的数值一般不同
B.重力加速度g的大小约为9.8m/s2
C.在地球表面,纬度越高,重力加速度g的数值越大
D.在地球上不同纬度的地方,重力加速度g的数值是不同的
开始考试点击查看答案A.重心就是物体内最重的一点
B.重心是物体各部分所受重力的等效作用点
C.均匀木球的重心在球心,挖去球心部分后,木球就没有重心了
D.重心是物体所受重力的作用点,重心可能在物体上,也可能在物体外
开始考试点击查看答案A.45N
B.40N
C.85N
D.5N
开始考试点击查看答案A.力是物体之间的相互作用
B.力不但有大小,而且有方向
C.力可以用一根带箭头的线段来表示
D.性质不同的力,效果一定不同
开始考试点击查看答案A.撤去力的作用后,运动物体由于惯性最终总要停下来
B.作用在物体上的合外力不为零,物体的即时速度可能为零
C.物体速度为零时,所受外力的合力一定为零
D.物体运动速度的方向总跟合外力的方向一致
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端