A.理想实验是建筑在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
A.牛顿发现万有引力定律
B.卡文迪许测定引力常量
C.伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论
D.密立根测得电荷量e的数值
开始考试点击查看答案A.力不是维持物体运动的原因
B.物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
C.力的真正效应总是改变物体的速度
D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
开始考试点击查看答案A.F.m和a三个物理量都有直接测量的工具
B.实验时为消除摩擦力对小车运动的影响,要将木板无滑轮的一端垫高,直到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来
C.实验时重物通过细绳拉小车的力要比重物的重力小
D.根据实验数据,得到的F不变时的a-m图象是过原点的倾斜直线
开始考试点击查看答案A.若两车质量相同,并测得两车的位移与所挂砝码和小盘的质量之和成正比,则说明加速度与外力成正比。
B.若两车质量相同,必须算出加速度的具体值与所挂砝码和小盘的质量之和的关系,才能验证加速度与外力成正比。
C.若两车所挂小盘和砝码质量相同,测得两车的位移与小车的质量,则可探究加速度与质量的关系。
D.若两车所挂小盘和砝码质量相同,测得两车的位移与小车的质量,则可探究加速度与力的关系。
开始考试点击查看答案A.物体受到的合外力越大,速度越大
B.物体受到的合外力越大,速度变化越快
C.物体从静止开始在外力作用下做直线运动,当合外力逐渐减小时,速度也逐渐减小
D.物体原来做匀变速直线运动,当合外力逐渐增大时,速度也一定逐渐增大
开始考试点击查看答案A.伽利略
B.牛顿
C.亚里士多德
D.法拉第
开始考试点击查看答案A.牛顿第一定律
B.牛顿第二定律
C.玻意耳定律
D.法拉第电磁感应定律
开始考试点击查看答案A.开普勒首先提出并建立了日心说
B.牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量
C.牛顿认为力的效应是使物体运动,而不仅仅是改变物体的速度
D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
开始考试点击查看答案A.伽利略通过理想斜面实验否定了亚里士多德的观点,指出物体的运动不需要力维持
B.牛顿在总结前人研究成果的基础上,提出了三个动力学基本定律
C.历史上第一个通过实验较精确测定万有引力常数的人是卡文迪许
D.奥斯特在偶然间发现了磁极对电流的作用,开创了电磁学的新纪元
开始考试点击查看答案A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用时才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因
C.牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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