试卷相关题目
- 1多选 如图所示是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是（ ）
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.极限法
开始考试点击查看答案 - 2如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明 （ ）
A.弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的
D.F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代
开始考试点击查看答案 - 3“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的是 （ ）
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
开始考试点击查看答案 - 4在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮筋的一端固定点在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮筋。用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是 （ ）
A.同一次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
D.实验中，橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
开始考试点击查看答案 - 5如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是（ ）
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.极限法
开始考试点击查看答案 - 6利用右图所示装置“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的是 （ ）
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
开始考试点击查看答案 - 7在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（ ）
A.同一次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角应取90°，以便于算出合力大小
开始考试点击查看答案 - 8在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法中错误的是 （ ）
A.实验原理是合力的作用效果与分力的共同作用效果（使橡皮条伸长的长度）相同
B.实验器材需要弹簧测力计、橡皮条、细线、木板、白纸、图钉、刻度尺，铅笔
C.实验过程中要用力的示意图法，完全没有必要用力的图示法
D.实验结论得到求合力的方法是一个矢量相加的法则，它叫做平行四边形定则
开始考试点击查看答案 - 9在做探究“力的合成”的实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一确定的点O，以下操作中错误的是 （ ）
A.同一次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
D.实验中，把橡皮筋的结点拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力大小
开始考试点击查看答案