A.桌面受到的压力实际就是书的重力
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的
C.桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等,方向相反
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力
A.Q1和Q2点都在O点
B.Q1、Q2都在O点右方,且在同一位置
C.Q1、Q2都在O点右方,但不在同一位置
D.R1、R2都在O点右方,且Q2离O点近
开始考试点击查看答案A.B的电荷分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点.静止时A.B相距为为使平衡时AB间距离减为 d2,可采用以下哪些方法( )A.将小球A.B的质量都增加到原来的2倍
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半
D.将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍
开始考试点击查看答案A.ab杆所受拉力F的大小为μmg+ B2L2v2R
B.cd杆所受摩擦力为零
C.cd杆向下匀速运动的速度为 2mgRB2L2
D.ab杆所受摩擦力为2μmg
开始考试点击查看答案A.现对铁球施加一个水平向左的力F,F的作用线通过球心O,若缓慢增大压力F,在整个装置保持静止的过程中( )A.任一时刻竖直墙对铁球的作用力都大于该时刻的水平外力F
B.斜面对铁球的作用力缓慢增大
C.斜面对地面的摩擦力保持不变
D.地面对斜面的作用力缓慢增大
开始考试点击查看答案A.小木块
B.大石块
C.一样大
D.不能确定
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.不变
B.逐渐减小
C.逐渐增大
D.先减小后增大
开始考试点击查看答案A.B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A.B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为( )A.0
B.mg
C.3mg
D.3mg3
开始考试点击查看答案A.一直增大
B.一直减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
开始考试点击查看答案A.保持静止
B.水平向左做直线运动
C.向左下方运动
D.不知α角的值无法确定P的运动状态
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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