A.A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数
B.A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数
C.当弹簧弹力为3N时,A弹簧的伸长量是3cm
D.当弹簧弹力为3N时,B弹簧的伸长量是3cm
A.细绳对物体的拉力方向是沿绳的伸长方向
B.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,这个弹力是书的形变产生的
C.在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的长度成正比
D.细杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向
开始考试点击查看答案A.>
B.>
C.>
D.=
开始考试点击查看答案A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体
B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力
D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质可能也不相同
开始考试点击查看答案A.x1一定等于x2
B.x1一定大于x2
C.若m1>m2,则 x1>x2
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变,汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力
B.地面受到了向下的弹力,因为地面发生了弹性形变,汽车受到向上的弹力,因为汽车也发生了形变
C.汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了形变;地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了形变
D.以上说法都不正确
开始考试点击查看答案A.△l1=△l4
B.△l3<△l4
C.△l1>△l4
D.△l2>△l3
开始考试点击查看答案A.极限的思维方法
B.放大的思维方法
C.猜想的思维方法
D.控制变量的思维方法
开始考试点击查看答案A.4cm
B.6cm
C.8cm
D.10cm
开始考试点击查看答案A.弹簧的劲度系数是2 N/m
B.从开始到当弹簧受F1="200" N的拉力时,拉力对弹簧做功20 J
C.当弹簧受F2="800" N的拉力作用时,弹簧伸长量为x2=40 cm
D.从开始到当弹簧伸长量为x1=20 cm时,拉力对弹簧做功80 J
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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