A.弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向平行于接触面
B.如果有弹力,则不一定有摩擦力
C.如果有摩擦力,则一定有弹力
D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比
A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球
B.木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力
C.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力平衡
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.F1与F2是一对平衡力
B.F1与F2是一对相互作用力
C.F1是由于书的弹性形变而产生的
D.F2是由于桌面的弹性形变而产生的
开始考试点击查看答案A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用
B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用
C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用
D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用
开始考试点击查看答案A.弹力可能先增大后减小
B.弹力一定先减小后增大
C.摩擦力可能先减小后增大
D.摩擦力一定一直减小
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.只要物体发生了形变就会有弹力产生
B.放在桌面上的物体受到了桌面对它的弹力是因为物体发生了弹性形变产生
C.支持力和压力方向一定与接触面垂直
D.接触物体之间一定会产生弹力作用
开始考试点击查看答案A.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变
B.汽车受到了向上的弹力,是因为汽车发生了形变
C.地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生了形变
D.汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了形变
开始考试点击查看答案A.肉眼看不到发生形变的物体间一定没有弹力
B.只要物体间有接触就一定有弹力产生
C.没有接触的两物体间一定没有弹力
D.桌面放着一本书,书本对桌面的压力是因为桌面发生了形变而产生的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端