试卷相关题目
- 1苏格拉底认为：“快乐不应该是人追求的目的，善才是一切行为的目的。快乐是受感情左右的，善是经过反思的，能给人带来幸福的东西。”这表明苏格拉底（ ）
A.认为道德是获取知识的基础
B.追求理性主义道德观念
C.反对人们追求现世的快乐
D.追求人文主义道德观念
开始考试点击查看答案 - 2“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A.政局动荡不安，战争频繁
B.平等思想已成为当时社会的主流思想
C.奴隶制瓦解，封建制形成
D.重视人才成为统治者的普遍政治倾向
开始考试点击查看答案 - 3费正清教授曾把第一次世界大战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”，主要是因为
A.地区分布不合理
B.社会环境未根本改变
C.工业结构不合理
D.军阀割据混战
开始考试点击查看答案 - 4从图1到图2的变化中可获得的正确信息有
②从农业生产合作社转变为人民公社 ③从小农经济过渡到农业经济现代化 ④生产关系从基本适应到严重超越生产力水平A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 52013年是和平共处五项原则提出60周年。在长期的外交实践中，中国坚持在和平共处五项原则的基础上，同世界各国建立和发展关系。和平共处五项原则出现在中国与160多个国家的建交公报中。下列选项中，对和平共处五项原则理解正确的是
A.只适用于处理同西方国家的关系
B.最初是为了处理好中国与邻国关系而定的
C.标志着中国要放弃“一边倒”的外交政策
D.与中国独立自主的和平外交政策相违背
开始考试点击查看答案 - 6服饰是一种文化形态，贯穿了人类社会发展的各个时期。每个时代都有自己典型的服饰，引领着时尚。请你将下列四幅图片按时间顺序重新排列：
A.①②③④
B.②①④③
C.③①②④
D.①②④③
开始考试点击查看答案 - 7《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是
A.儒家各经的核心内容
B.儒家经典独特的教育功能
C.儒家经典的内容分工
D.儒家经典内容的丰富和完备
开始考试点击查看答案 - 8日内瓦会议前，周恩来总理专门对莫斯科进行了访问，目的是商议和协调中苏双方对日内瓦会议的方针政策。访问中赫鲁晓夫对周恩来说：“中国、朝鲜、越南能一道出席国际会议，这本身就是一件不同寻常的事，就是一种胜利。”对材料中“胜利”的正确理解是
A.以美国为首的西方国家承认协定有效
B.中国在日内瓦会议上发挥了重要作用
C.通过了有利于第三世界的《日内瓦协定》
D.中国等国家在国际会议上有机会阐明对各项问题的原则和立场
开始考试点击查看答案 - 9著名诗人黄遵宪在《今别离》一诗中写到：“别肠转如轮，一刻既万周；眼见双轮驰，益增心中忧……送者未及返，君在天尽头。”诗中反映的近代新的社会现象是：
A.近代交通工具改变人们的生活
B.社会巨变导致人口的大量迁徙
C.马车及木船是人们出行的工具
D.近代以来出国留学热潮的兴起
开始考试点击查看答案 - 10在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有 ①孔子 ②韩非 ③朱熹④亚里士多德
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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