A.①②④
B.①②③
C.③④
D.①③④
A.封邦建国
B.世卿世禄
C.有教无类
D.工商食官
开始考试点击查看答案A.招商局的经济实力得到了外商的认可
B.其争“利”思想一开始就是不现实的
C.其主要目的是从根本上驱逐外国侵略势力
D.与外商相互勾结,损害了国家的利益
开始考试点击查看答案A.格物致知是心学的认识论
B.良知就是人性
C.心学注重对内心的阐发
D.区分善恶是心学的根本标准
开始考试点击查看答案A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”
B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”
开始考试点击查看答案A.判断也是偏见的组成部分
B.历史认识过程中应尽力追求真实的历史
C.偏见是不可避免的,它是我们历史认识过程中的组成部分
D.历史不仅是认识过去,更是理解现在和未来
开始考试点击查看答案A.受西方饮食文化影响
B.只限于官场范围的行为
C.是中国传统食俗的延续
D.是近代国门大开后的行为
开始考试点击查看答案A.和平与动荡并存成为当今世界形势的特点
B.强权政治威胁世界和平
C.一超多强格局遭受巨大挑战
D.经济区域化成为世界经济发展主流
开始考试点击查看答案A.蒋介石改变追随美国的政策
B.美国放弃“两个中国”的图谋
C.国共均坚持“一个中国”原则
D.海峡两岸关系日趋紧张
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端