下图三个画面再现了不同时期皇帝和宰相商讨国事的不同情景。这反映了

试卷相关题目

• 1外文部最近公布的外文档案中有一份原始档案引起了广泛的关注。这是周恩来总理出席一次重大国际会议的代表证。这次国际会议       

  A.讨论恢复印度支那和平问题

  B.加强了中国同亚非各国的联系

  C.恢复了中国在联合国的合法席位

  D.结束了中美之间的对抗

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• 2钱乘旦评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就．那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学

  A.排斥儒学以外的一切思想

  B.博大精深但有一定封闭性

  C.概括了世间所有自然规律

  D.内容丰富、探索世界本源

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• 32010年在上海成功举办了世博会，若100年前在上海举办世博会，中国百姓前往上海不可能采用的方式是(  )

  A.乘坐蒸汽轮船

  B.乘坐火车机车

  C.乘坐民航客机

  D.乘坐马车

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• 4中国近代初期的物质生活与社会习俗呈现出中西合璧、土洋并存的突出特征。这主要是由于 ①外来文化的传入②崇洋习气的熏染③新中国成立的影响④信息化浪潮的冲击

  A.①③

  B.②④

  C.①②

  D.③④

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• 5假如你是汉武帝时期的一个书生，你所遇到的情况可能是                    ①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典 ②你可以到郡县的学校就读  ③既使你不是贵族子弟也有机会读书  ④如果你考试合格的话，可以到政府任职

  A.①②③

  B.①②③④

  C.②③④

  D.①③④

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• 6秦汉时期，统治者致力于实现“大一统”，秦始皇的“坑儒”运用赤裸裸的暴力，而汉武 帝的“尊儒”运用隐蔽的柔性手腕。统治者在对待儒学方面殊途同归的原因是(   )

  A.统治者在重武还是重文之间摇摆

  B.打击思想领域中的敌对势力，清除异己

  C.皇帝个人的好恶

  D.加强君主专制和思想控制的需要

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• 7宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 (   ) ①重视人的主观意志力量  ②注重人的气节品德 ③讲求自我节制,发奋立志 ④强调人的社会责任和历史使命

  A.①②③④

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③

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• 8孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是：（    ）   

  A.因材施教

  B.有教无类

  C.学而不思则惘

  D.知之为知之

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• 9“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

  A.鼓励儿童活泼机智

  B.突出地方教育特色

  C.提倡父子教学相长

  D.注重儒家伦理道德

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• 10儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想，主要是由于                  

  A.董仲舒对儒家思想作了发挥

  B.儒家思想适应了君主专制统治的需要

  C.儒家思想被广泛传播

  D.儒学成为士人走上仕途的必经之路

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