A.“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”
C.“道无为而无不为,侯王若能守之,万物将自化”
D.“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”
A.鸦片战争后通商口岸的开放
B.洋务运动期间近代工业兴起
C.清政府放宽对民间设厂限制
D.民国初年民族工业短暂春天
开始考试点击查看答案A.所处的时代不同
B.学术思想不同
C.代表的阶级利益不同
D.谈论的问题不同
开始考试点击查看答案A.曾国藩
B.左宗棠
C.李鸿章
D.张之洞
开始考试点击查看答案A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
开始考试点击查看答案A.墨子”兼爱“思想
B.孟子“性善论”
C.老子“无为”思想
D.董仲舒“天人感应”学说
开始考试点击查看答案A.可以随意罢免村官
B.有较强的民主、维权意识
C.盲目选举村官
D.阻碍现代化工业建设
开始考试点击查看答案A.三个世界理论
B.和平共处五项原则
C.不结盟原则
D.国家主权理论
开始考试点击查看答案A.仁者爱人
B.忠恕之道
C.克己复礼
D.中庸之道
开始考试点击查看答案A.汉代学者
B.唐代学者
C.宋代学者
D.明清学者
开始考试点击查看答案A.提出“致良知”学说
B.主张儒、佛、道并重
C.创立了理学体系
D.致力于复兴儒学
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端