A.指出了汉武帝弱点
B.违背了汉武帝初衷
C.触犯了汉武帝忌讳
D.迎合了汉武帝意愿
A.人性本善
B.舍生取义
C.君轻民贵
D.得道者多助
开始考试点击查看答案A.政府放宽限制
B.爱国心的驱使
C.列强放松侵略
D.政治地位提高
开始考试点击查看答案A.强调了伦理道德的重要性
B.强调了天理的重要性
C.有利于维护封建专制统治
D.强调了自我的主动作用
开始考试点击查看答案A.思想界出现了“百家争鸣”的局面
B.原先地位低的“士”阶层开始崛起
C.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕
D.“学在官府”导致墨家不能办私学
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②③
C.③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.主张节俭的墨家
B.关注民生,注重和谐的儒家
C.以改革促发展的法家
D.无为而治”的道家
开始考试点击查看答案A.体现了新中国外交中的和平共处五项原则
B.体现了新中国“另起炉灶”、“一边倒”的外交方针
C.体现了新中国“打扫干净屋子再请客”的方针
D.体现了中美关系正常化过程中的曲折历程
开始考试点击查看答案A.封建土地所有制→农民土地所有制→集体土地所有制
B.农民土地所有制→集体土地所有制→国有土地所有制
C.封建土地所有制→农民土地所有制→国有土地所有制
D.集体土地所有制→国有土地所有制→农民土地所有制
开始考试点击查看答案A.藏富于民
B.勤俭节约
C.忠孝为本
D.国富民贫
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端