A.智者学派强调个人感受,易导致社会混乱
B.苏格拉底强调教育作用,以培养人的美德
C.苏格拉底式的教育方式导致诡辩学派产生
D.苏格拉底崇尚自由和探索的精神
A.教育的内容要丰富
B.人人都有受教育的资格
C.教育适应现实需要
D.人人都有做教师的资格
开始考试点击查看答案A.启蒙思想;民贵君轻
B.因信称义;天人感应
C.人文主义;存天理、灭人欲
D.信仰得救;致良知
开始考试点击查看答案A.都是中国建设社会主义道路的成功探索
B.都有利于个体经济的进一步发展
C.都改变了中国农村生产资料所有制形式
D.都使农民获得了自主生产的权利
开始考试点击查看答案A.经济利益驱动着工业革命
B.专利制度推动科技成果的推广
C.新技术的推广需要志同道合的帮助
D.蒸汽机的发明促进了经济垄断
开始考试点击查看答案A.文革的全面发动
B.人民群众行使监督权
C.文革期间我国的民主法制遭到无情践踏
D.中共中央党内出现了修正主义
开始考试点击查看答案A.②④⑤
B.①③⑤
C.①②⑤
D.③④⑥
开始考试点击查看答案A.历史就是过去的一切
B.所有的历史都与现实相联系
C.有借鉴价值的历史才是有意义的
D.必须把历史融入现实之中
开始考试点击查看答案A.人民代表由海选产生,体现了民主的广泛性
B.规定权力属于人民,人民开始成为国家主人
C.制定了我国第一部社会主义类型的宪法
D.人民有了行使政治权力的唯一机关
开始考试点击查看答案A.百花齐放,百家争鸣
B.长期共存,互相监督
C.调整巩固充实提高
D.重点方针,迎头赶上
开始考试点击查看答案A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.王淦昌
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端