A.中国在联合国合法席位的恢复
B.中日两国人民的友好交往
C.中美关系改善并实现正常化
D.中国综合国力的增强
A.过渡时期总路线的制定与执行
B.社会主义建设道路的初步探索
C.十年动乱时期的经济文化建设
D.改革开放时期的社会发展变化
开始考试点击查看答案A.解决香港回归祖国的问题
B.解决澳门回归祖国的问题
C.用和平方式解决台湾问题
D.早日实现祖国统一的大业
开始考试点击查看答案A.成为维护封建统治的工具
B.压抑了人的个性发展
C.重建了人们的价值信仰
D.促进文化教育的普及
开始考试点击查看答案A.人类的普遍道德标准问题
B.抽象意义上的哲学理论问题
C.治理国家的基本方法问题
D.对宇宙人生的终极关怀问题
开始考试点击查看答案A.改变了中国工业落后的局面
B.开始大规模的国家建设运动
C.为中国抗战提供了物质保证
D.致力于改善当时的国计民生
开始考试点击查看答案A.开始突破意识形态界限
B.丰富了与亚非拉国家的建交原则
C.拓展了中国外交的领域
D.迈出了中国全方位开放第一步
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.“己所不欲,勿施于人”
B.“问渠那得清如许,为有源头活水来”
C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”
D.“不义而富且贵,于我如浮云”
开始考试点击查看答案A.重建儒学的信仰
B.完善心学体系
C.否定孔子的权威
D.批判专制思想
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端