A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.揭示了法家国家社会利益并重的实质
B.批判了法家的专制思想
C.辩证分析了法家在统一国家中的作用
D.否定了法家的进步意义
开始考试点击查看答案A.梭伦
B.普罗泰格拉
C.西塞罗
D.苏格拉底
开始考试点击查看答案A.增强人类开发利用月球资源的能力
B.有利于我国保持经济持续增长
C.表明我国太空探索能力居世界领先地位
D.促进了我国科学技术的进步
开始考试点击查看答案A.自然经济最终解体
B.实业救国开始兴起
C.国货运动的推动
D.新文化运动的直接冲击
开始考试点击查看答案A.收复台湾,设台湾行省
B.首次册封达赖、班禅等活佛
C.南巡到曲阜,亲书“万世师表”
D.御驾亲征,收复雅克萨
开始考试点击查看答案A.分封制
B.礼乐制度
C.九品中正制
D.科举制
开始考试点击查看答案A.受社会各种因素的制约,依旧带有浓厚的保守思想
B.征婚成为当时社会主要的求偶方式,社会习俗发生重大变化
C.民主共和观念深入人心,婚姻自主成为一种时尚
D.婚姻礼俗开始删繁就简,仿效西方的新式婚礼
开始考试点击查看答案A.服装的变化反映了妇女社会地位的提高
B.改革开放推动了女性服饰向多样化发展
C.大众传媒的发展丰富了人们的文化生活
D.大众传媒的信息影响了人们的生活习俗
开始考试点击查看答案A.反对智者学派追求功利,忽视道德
B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位
C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用
D.认为社会中的人应该具备基本的美德
开始考试点击查看答案A.有利于农村重新公正分配土地所有权
B.有利于保障农民的合法权益
C.不利于农村基层管理
D.得到进一步普及
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端