A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
C.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化
D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
A.人文精神
B.民本思想
C.天人感应
D.唯物主义
开始考试点击查看答案A.伴随着近代工商业杂税收入占总财政收入比重超过50%时,意味着资本主义工商业占据国民经济主导地位
B.当农业税比重下降到总财政收入50%以下时候,意味着小农经济已不占中国经济的主导地位了
C.在上述经济总量增加的前提下,工商杂税的增加,意味着中国近代工商业的发展。也意味着近代工业的发展
D.在上述经济总量增加的前提下,伴随着农业税和工商杂税的缓慢增长,意味着近代中国的社会经济仍然在缓慢发展
开始考试点击查看答案A.《中国之歌》
B.《回归倒计时感赋》
C.《宝鼎现·庆香港回归》
D.《拥子入怀——澳门回归十周年》
开始考试点击查看答案A.佛教已取得政治统治地位
B.佛教和儒家思想皆为正统思想
C.儒家学说的弊端日益暴露
D.佛教与儒家思想走向融合
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
开始考试点击查看答案A.男女实现了平等
B.女权运动得到发展
C.民主共和思想深入人心
D.西方平等思想的传入
开始考试点击查看答案A.科举取士深入人心
B.儒家思想备受重视
C.商品经济发展迅猛
D.重农抑商思想严重
开始考试点击查看答案A.工农武装割据理论的形成
B.社会主义改造的开展
C.家庭联产承包责任制的实施
D.经济体制改革目标的确立
开始考试点击查看答案A.表达了该公司恭贺国庆赞成民主共和
B.借国庆宣传国货,具有商业广告意识
C.该吿白将购买国货与爱国联系在一起
D.表现了民族资本家的实业救国情怀
开始考试点击查看答案A.通过道德自觉建立和谐的人间秩序
B.通过克服私欲、回复良知成为圣贤
C.进行内心反省达到理想人格的建树
D.注重气节以理统情凸显人性的庄严
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端