A.战国时期,蔚然大宗
B.董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”
C.宋明时期,理学形成
D.明清之际活跃的儒家思想
A.同情人民疾苦,主张实行仁政
B.主张统治者对人民加强控制
C.统治者应清净无为以缓和阶级矛盾
D.统治者要接受被统治者的监督
开始考试点击查看答案A.工业化的进程遭受严重挫折
B.“大跃进”和自然灾害影响
C.正确认识“四个现代化”的关系
D.接受了苏联失误的教训
开始考试点击查看答案A.19世纪70年代中国已经出现官僚资本
B.近代民族工业技术力量薄弱
C.甲午战争后近代民族工业有一定的发展
D.近代民族工业资金少
开始考试点击查看答案A.通过《权利法案》结束了国王的权力
B.国家权力重心由国王转移至议会
C.议会与国王在国家权力上实现了平衡
D.英国君主立宪制确立
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.邮政
B.电话
C.电报
D.电影
开始考试点击查看答案A.鸦片战争期间
B.洋务运动期间
C.甲午战争期间
D.辛亥革命期间
开始考试点击查看答案A.土地改革提高了农民的生产积极性
B.土地改革使农业走上了社会主义道路
C.土地改革加速了国民经济的恢复
D.土地改革大大解放了农村生产力
开始考试点击查看答案A.①
B.①②
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.沿用传统的生产管理方式
B.局限于引进西方先进科技
C.外国资本挤压
D.签订了大量不平等条约
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端