A.竭力济贫以安抚广大民众
B.政治的最高目标是仁政
C.维护大一统的中央集权统治
D.实行变法奖励耕战
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.农业生产的合作组织
B.农民的个体经济组织
C.人民公社的生产组织
D.农村的基层行政组织
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.受社会各种因素的制约,依旧带有浓厚的保守思想
B.征婚成为当时社会主要的求偶方式,社会习俗发生重大变化
C.婚姻礼俗开始删繁就简,仿效西方的新式婚礼
D.民主共和观念深入人心,婚姻自主成为一种时尚
开始考试点击查看答案A.2
B.31
C.73
D.193
开始考试点击查看答案A.孔子提出仁者爱人,贵贱有序
B.荀子主张君舟民水,礼法并用
C.董仲舒倡行独尊儒术,天下一统
D.朱熹主张格物致知,反躬践实
开始考试点击查看答案A.断代史 整体史观
B.编年史 文明史观
C.编年史 社会史观
D.国别史 生态史观
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.过渡时期
B.大跃进时期
C.文化大革命时期
D.改革开放初期
开始考试点击查看答案A.粮食产量已自食有余
B.经济管理体制的巨大转变
C.已经建成了小康社会
D.放松了对粮食生产的管制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端