A.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是
B.改革缺乏正确指导思想
C.改革冲击了斯大林模式,但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚
D.坚持斯大林模式,不愿进行改革
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.在社会主义国家中改革最早
B.没有摆脱“斯大林模式”的束缚
C.只局限于农业领域
D.没有取得任何成效
开始考试点击查看答案A.新经济体制注意运用价值规律,扩大了企业的经营自主权
B.在前期苏联经济增长加快,取得引人注目的成就
C.在后期改革取得一定成效,虽进展缓慢但仍取得一定突破
D.在后期与美国的军备竞赛日益加剧,苏联经济越来越军事化
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.固定的粮食税
B.余粮收集制
C.允许粮食买卖
D.实行收购制,并提高收购价格
开始考试点击查看答案A.没有从根本上改革斯大林体制的弊端
B.对外扩张使国家陷入困境
C.个人专断,政治生活僵化
D.批判斯大林
开始考试点击查看答案A.结束了“斯大林模式”对苏联的影响
B.突破了计划经济体制
C.破除了对斯大林的个人迷信
D.使农业得到迅速发展
开始考试点击查看答案A.涉及经济领域
B.背离了社会主义的方向
C.未进行政治改革
D.导致苏联解体
开始考试点击查看答案A.实行排斥市场的指令性计划经济
B.推行“物质利益原则”,调动生产积极性
C.注意运用价值规律,扩大企业经营自主权
D.打破单一的公有制,允许个体经济存在
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端