A.没能促进经济发展
B.实行余粮收集制,损害了农民利益
C.实行普遍义务劳动制,强制劳动
D.强调国家利益而忽视民生改善
A.殖民扩张和掠夺导致了亚非拉地区的落后
B.苏联高度集中的计划经济体制显示出了积极效果
C.罗斯福新政的推行保障了美国的经济发展优势
D.德国的侵略扩张对西欧资本主义国家经济造成巨大破坏
开始考试点击查看答案A.严重的国内民族纷争
B.高度集中的政治经济体制
C.与美国全面对抗处于劣势
D.国内政局时空
开始考试点击查看答案A.当时社会生产力发展水平
B.巩固无产阶级专政的需要
C.对斯大林个人崇拜的形成
D.粉碎外国武装干涉的需要
开始考试点击查看答案A.国家从农民身上取走的东西太多,农民生产积极性受挫
B.片面发展重工业
C.片面强调产值和产量
D.轻工业发展品种单调和布局不合理
开始考试点击查看答案A.沙皇统治时期
B.战时共产主义政策时期
C.新经济政策时期
D.斯大林体制时期
开始考试点击查看答案A.苏联国民经济比例严重失调
B.美国国民经济遭受经济大危机的严重冲击
C.中国内战使国民经济遭到严重破坏
D.大危机之下的世界经济状况
开始考试点击查看答案A.战时共产主义
B.斯大林模式
C.罗斯福新政
D.文化大革命
开始考试点击查看答案A.①②③
B.③②①
C.②①③
D.②③①
开始考试点击查看答案A.新经济政策的实施
B.斯大林的工业化道路
C.农业全盘集体化
D.赫鲁晓夫的农业改革
开始考试点击查看答案A.优先发展重工业
B.个人崇拜
C.高度集权,通过行政手段实施计划经济
D.单一公有制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端