A.农民对苏维埃政权不满
B.战时共产主义政策严重损害了农民的利益
C.新经济政策损害了农民的利益
D.农业集体化挫伤了农民的积极性
A.①②③
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.生产资料的所有制
B.对市场及商品关系的利用
C.用行政手段管理经济
D.允许本国和外国资本家经营企业
开始考试点击查看答案A.一位农民牵着几头羊到集市上去卖,与一位买主讨价还价
B.几乎所有的工厂都注明“苏维埃国有”字样
C.老百姓的生活用品由政府定期发放,他们的日子过得紧巴巴的
D.成年人每周都自觉参加一天义务劳动
开始考试点击查看答案A.签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战
B.实行战时共产主义政策
C.实行新经济政策
D.实行工业化
开始考试点击查看答案A.表明了苏联人特别喜欢吃肉,喝牛奶
B.说明了社会主义不能迅速发展生产力
C.讽刺了苏联的日用物资短缺问题
D.赞扬了苏联人特别有幽默感
开始考试点击查看答案A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.国家工业化政策
D.农业集体化政策
开始考试点击查看答案A.国家控制了一切经济命脉
B.无产阶级已经掌握了国家政权
C.一定限度内恢复资本主义
D.对资本主义进行社会主义改造
开始考试点击查看答案A.充分发挥汁划经济特有的优势
B.运用国家政权对经济进行宏观调控
C.以调动劳动者生产积极性为出发点
D.充分发挥市场在资源配置中的基础性作用
开始考试点击查看答案A.体现了中国要吸取苏联的教训
B.该比喻指的是苏联牺牲农业发展工业的政策
C.该比喻指的是战时共产主义政策
D.体现出发展经济要协调发展
开始考试点击查看答案A.保障了农民的利益
B.挫伤了农民的积极性
C.实行了军事化措施
D.取消了自由贸易制度
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端