A.是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径
B.是符合经济发展规律和得到苏俄人民热烈拥护的
C.在特定环境下为苏维埃政权巩固发挥了重要作用
D.使苏俄的国民经济和工业生产迅速恢复
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.其根本目的在于巩固新生的苏维埃政权
B.它保证了苏维埃军事上的胜利
C.它使工农联盟得到巩固
D.列宁把它作为向社会主义过渡的直接途径
开始考试点击查看答案A.用发展的观点看问题
B.用联系的观点看问题
C.用对立统一的观点看问题
D.只看到现象没认清本质
开始考试点击查看答案A.有利于提高社会生产力并进而战胜资本主义生产关系
B.是两国发展社会主义的长期经济策略
C.恢复和扩大了资本主义自由贸易秩序
D.是人民政府社会主义经济理论成熟的标志
开始考试点击查看答案A.①④②③
B.③②④①
C.③①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.题干材料中提到的政策是指战时共产主义政策
B.列宁否定了战时共产主义政策的历史作用
C.战时共产主义政策妨碍了生产力的发展
D.战时共产主义政策不可能直接过渡到共产主义
开始考试点击查看答案A.世界大战和国内战争的破坏
B.1921年出现了严重的天灾
C.帝国主义国家对苏俄的封锁
D.战时共产主义政策的继续实施
开始考试点击查看答案A.战时共产主义政策的实施
B.新经济政策的实施
C.实行工业化和农业集体化
D.建立高度集中的政治经济体制
开始考试点击查看答案A.由工人对一切企业生产实行监督
B.签订《布列斯特和约》,退出世界大战
C.将银行、铁路、大工业收归国有
D.没收地主土地,无偿地分配给农民使用
开始考试点击查看答案A.为克服战时共产主义政策所引发的危机
B.以粮食税代替余粮收集制
C.有利于国民经济的恢复
D.取消自由贸易,实行实物配给制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端