A.胡佛
B.罗斯福新
C.里根
D.克林顿
A.自由主义政策
B.国家干预经济政策
C.加强各国的经济联系
D.建立经济合作组织
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
开始考试点击查看答案A.以“新边疆”为施政纲领
B.以“伟大的社会”为施政纲领
C.经济繁荣,通货膨胀与失业率走低
D.实施“宏观调控、微观自主”的经济政策
开始考试点击查看答案A.苏联实行肃反运动,消灭阶级敌人
B.二战后西欧实行社会改革,调整政策
C.美国建立美元为中心的国际货币体系
D.日本通过军事手段干预经济
开始考试点击查看答案A.戴高乐看到了传统经济体制的弊端
B.戴高乐的议论体现了凯恩斯主义的理沦内涵
C.戴高乐主张实行全面的计划经济
D.戴高乐主张加强对经济发展的规划和指导
开始考试点击查看答案A.企业所有权与经营权分离
B.福利制度的推行
C.国有化的推行
D.经济全球化的发展
开始考试点击查看答案A.利用国家政权的力量宏观调控经济
B.充分发挥计划经济的指导作用
C.充分发挥市场经济的调节作用
D.充分调动广大人民的生产积极性
开始考试点击查看答案A.密切与美国的关系
B.加强政府对经济的宏观指导
C.发展高科技及新兴产业
D.改善与苏联的关系,加强经贸往来
开始考试点击查看答案A.“人民资本主义”发展的要求
B.工人阶级斗争的结果
C.资本家已经无法控制企业的决定权
D.科技发展及生产过程复杂化的要求
开始考试点击查看答案A.商业革命、信息革命、知识经济
B.市场化、区域化、全球化
C.商业革命、工业革命、经济危机
D.市场化、工业革命、经济危机
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端