A.出现了“混合经济”
B.经营者革命
C.人民资本主义
D.福利国家
A.经营者革命
B.福利国家的出现
C.国有化的推行
D.经济全球化的发展
开始考试点击查看答案A.利用科技金融优势控制国际市场
B.输出剩余资本,榨取超额利润
C.支持垄断组织,发展跨国公司
D.凭借经济军事实力,推行霸权主义
开始考试点击查看答案A.对企业控制力下降
B.贫富分化严重
C.劳资矛盾尖锐
D.工人阶级日益贫困
开始考试点击查看答案A.混合市场经济
B.计划指导经济
C.社会市场经济
D.政府主导型市场经济
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.①②③
开始考试点击查看答案A.促进了美国经济的逐渐恢复
B.出现了“混合经济”
C.“福利国家”的规模逐步缩小
D.重新回到了自由放任时代
开始考试点击查看答案A.放弃建设福利国家
B.倡导自由放任政策
C.减少国家干预经济
D.大力发展“新经济”
开始考试点击查看答案A.运用了亚当·斯密的经济思想
B.强化了政府干预经济的政策
C.采用了苏联的计划经济模式
D.确立了社会主义市场经济模式
开始考试点击查看答案A.实行自由放任
B.加强国家调节
C.减少政府干预
D.发展信息技术产业
开始考试点击查看答案A.新自由主义;新中间路线
B.新社会主义;福利国家
C.新保守主义;自由市场
D.新民主主义;人权政治
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端