A.用“看不见的手”来调节经济发展
B.重视社会福利制度建设
C.市场调节作用的丧失
D.加强经济的宏观调控
A.西方国家福利政策的实施有利于人民幸福指数的提高
B.西方国家福利政策的扩大缓和了社会矛盾
C.福利政策的实施压制了人民生产的积极性
D.反映了大规模福利政策实施的弊端
开始考试点击查看答案A.经济危机的发生说明资本主义已经不适应生产力的发展
B.这种现象说明经济危机下西方社会普遍向往社会主义
C.这种现象说明西方社会认为马克思主义可以阻止经济危机的出现
D.这种现象说明马克思主义在经济危机的形势下引起人们的进一步关注
开始考试点击查看答案A.吸引外国资本和技术
B.进行产业更新换代
C.积极参与国际竞争
D.发展资本密集型产业
开始考试点击查看答案A.股票呈现出分散化的趋势
B.反映了资本社会化趋势
C.企业的决定权开始掌握在工人的手中
D.资本家已无法拥有企业全部的所有权
开始考试点击查看答案A.缓和社会矛盾
B.刺激社会消费
C.改善劳资关系
D.美化政府形象
开始考试点击查看答案A.理性主义
B.自由资本主义
C.福利国家制度
D.货币主义
开始考试点击查看答案A.各国越来越重视教育
B.从事第三产业的人数呈递增趋势
C.经济发展的动力发生变化
D.产业结构的变化推动了社会结构的变化
开始考试点击查看答案A.互联网时代,非体力劳动人员急剧增加,体力劳动人员急剧减少
B.经济危机导致大量体力劳动者失业
C.出于冷战的需要,美国大力发展科技,非体力劳动者人员急剧增加
D.第三次科技革命使得第一、二产业比重下降,第三产业比重上升
开始考试点击查看答案A.这一趋势出现于20世纪90年代
B.它摆脱了经济周期性波动规律的制约
C.它是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式
D.它是推动美国经济发展的重要因素
开始考试点击查看答案A.从根源上消除了经济危机
B.国家大力干预经济
C.资本主义世界市场最终形成
D.彻底放弃自由放任的经济政策
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端