A.有利于实行广泛的民主
B.促进了第三产业的发展
C.是国家干预经济的具体表现
D.有力地推动了第三次科技革命的产生
A.凯恩斯主义是一种错误的经济理论
B.发展经济不能墨守成规,必须适时调整政策
C.资本主义国家完全放弃了对经济的干预
D.资本主义国家已发展到了超越国家资本主义历史阶段
开始考试点击查看答案A.1980年之前中美贸易总体呈现低水平增长趋势
B.1980年中美贸易总额大幅增长与中美建交有关
C.80年代中国实施对外开放致对美出口增长迅猛
D.80年代美国经济"滞涨"致对华出口几无增长
开始考试点击查看答案A.扩大政府开支
B.建立国营经济
C.改善交通事业
D.发展基础工业
开始考试点击查看答案A.日本经济的崛起和综合实力的增强
B.日本成为世界第二经济大国
C.日本成为政治大国
D.日本的国际地位、威望的迅速提高
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.赤字财政、扩大福利
B.通货膨胀、扩大投资
C.削减开支、平衡预算
D.货币紧缩、增加保障
开始考试点击查看答案A.国家干预,全面调控
B.市场调节,保护竞争
C.削减开支,紧缩货币
D.宏观调控,微观自主
开始考试点击查看答案A.“新经济”
B.互联网经济
C.第三产业
D.新经济政策
开始考试点击查看答案A.英国
B.日本
C.德国
D.法国
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端