A.标志中美两国20多年的对抗关系结束
B.标志中美两国正式建立外交关系
C.促成中国在联合国的合法席位得以恢复
D.表明中美两国结成反苏统一战线
A.中华人民共和国在联合国的合法权利得到恢复
B.中美已经建交
C.中苏关系正在得到改善
D.“文化大革命”结束
开始考试点击查看答案A.周恩来与尼克松实现历史性的握手
B.毛泽东接见美国乒乓球队
C.中美签署《中美联合公报》
D.中美关系开始正常化
开始考试点击查看答案A.违反了《中美联合公报》
B.影响到两岸关系和平发展
C.破坏了亚太地区的和平与稳定
D.损害了中华民族的整体与长远利益
开始考试点击查看答案A.日本彻底承认对中国的侵略
B.两国将会建立战略伙伴关系
C.两国已经完全冰释前嫌
D.我国对中日关系的原则是“以史为鉴、面向未来”
开始考试点击查看答案A.社会制度问题
B.人权问题
C.台湾问题
D.经济问题
开始考试点击查看答案A.由敌视走向友好结盟
B.由冷战走向缓和
C.由战争走向和平
D.由对抗走向正常化
开始考试点击查看答案A.高度赞扬中国有悠久的历史文化
B.指出中美文化观念上差异是客观存在的
C.强调世界格局的多极化不可逆转
D.认为美国企图干涉中国内政是不明智的
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
开始考试点击查看答案A.1954年中国参加日内瓦会议
B.1972年尼克松访华
C.1971年中国恢复联合国的合法席位
D.2009年奥巴马访华
开始考试点击查看答案A.中美关系走向正常化
B.中美正式建立外交关系
C.严重动摇了两极格局
D.中国恢复了在联合国的合法席位
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端