A.中美、中日关系开始走向下正常化
B.中苏关系正常化
C.以世界五大国地位参加的日内瓦会议
D.中华人民共和国在联合国合法席位得到恢复
A.与尼克松会面时
B.与田中角荣会面时
C.出席万隆会议时
D.出席联合国大会时
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.团结一致,共同反对殖民主义,争取和维护民族独立,增进各国人民间友好合作
B.加强国际团结,彻底反对法西斯主义
C.坚决反对核军备竞赛,维护世界和平与稳定
D.各国加强合作,共同打击恐怖主义和军国主义
开始考试点击查看答案A.创始国
B.非常任理事国
C.常任理事国
D.观察员
开始考试点击查看答案A.与美国关系正常化
B.恢复在联合国的合法地位
C.中日建交
D.中苏建交
开始考试点击查看答案A.过渡时期
B.全面建设社会主义时期
C.“文革”时期
D.社会主义现代化建设新时期
开始考试点击查看答案A.与尼克松会面时
B.与田中角荣会面时
C.出席万隆会议时
D.出席联合国大会时
开始考试点击查看答案A.表明两极格局已经瓦解
B.表明多极化格局已经形成
C.都是在面临美苏两极压力的背景下召开的
D.都把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务
开始考试点击查看答案A.中国社会主义制度的建立受到亚非国家的普遍关注
B.和平共处五项原则受到亚非拉国家的广泛支持和响应
C.美苏“冷战”对峙,加大了对亚非等中间地带的争夺
D.中华人民共和国的诞生,推动了亚非拉民族解放运动的发展
开始考试点击查看答案A.解决亚非国家之间的隔阂,取得互信
B.号召亚非各国以不结盟的姿态走向世界
C.亚非各国人民要坚持反帝、反殖、反霸方针
D.努力促进朝鲜和印度支那问题的和平解决
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端