试卷相关题目
- 1邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（建国后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是
A.完成了对高等院校的大规模调整
B.创办了一系列的工人学校
C.全面开展了“上山下乡”运动
D.初步建成了国民教育体系
开始考试点击查看答案 - 21949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式，在经济困难、教育落后的条件下，形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就，下列说法正确的是
A.确定了全面发展的教育方针
B.提出教育优先发展的思想
C.制定了《义务教育法》
D.启动“211工程”计划和“希望工程”
开始考试点击查看答案 - 3新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的“两种教育制度”是指 ①全日制的学校教育制度②半工半读的学校教育制度③业余教育制度④八小时教育制度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 4联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指
A.袁隆平的“超级杂交稻”
B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C.中国载人航天取得成功
D.基本普及高等教育
开始考试点击查看答案 - 5改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党
A.制定了“星火计划”
B.重新贯彻了“双百”方针
C.制定了“科教兴国”战略
D.提出“向现代科学进军”的号召
开始考试点击查看答案 - 6下表是1957年与1960年中国高等教育发展对照表。出 现变化背景是
A.实行九年义务教育
B.实施“教育大革命”
C.“文革”
D.高校扩招
开始考试点击查看答案 - 7下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是
A.国民教育体系的初步形成
B.社会主义教育制度的确立
C.“双百”方针的顺利实施
D.《义务教育法》的颁布和实施
开始考试点击查看答案 - 8“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”能够与这一情景联系起来的是
A.十一届三中全会召开，实行改革开放
B.邓小平复出，恢复中断十年的高考制度
C.提出优先发展教育，实施科教兴国战略
D.实施“211工程”计划，发展高等教育
开始考试点击查看答案 - 9“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流……”这是对谁的最高褒奖( )
A.钱学森
B.杨利伟
C.郭沫若
D.袁隆平
开始考试点击查看答案 - 10教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是
A.“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C.“教育要面向现代化，面向世 界，面向未来”
D.“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
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