A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④
A.在维持两岸现状前提下,谋求两岸和平发展
B.拒绝两岸统一,坚持“台独”立场
C.反对台湾独立,促进国家统一
D.积极开展两岸对话,谋求国家统一
开始考试点击查看答案A.个人高度专权
B.国家对经济实行指令性计划性的管理
C.优先发展农业
D.从它产生之日起就是一种违背经济规律的模式
开始考试点击查看答案A.新中国已成为独立的主权国家
B.国家统一是中华民族的共同愿望
C.“一国两制”构想为有关各方所接受
D.改革开放使我国综合国力大大增强
开始考试点击查看答案A.1917年
B.1921年
C.1922年
D.1924年
开始考试点击查看答案A.英国的国际地位大大下降
B.中国的综合实力超过英国
C.国家实力是处理国际关系的基础
D.香港问题解决是中国外交的胜利
开始考试点击查看答案A.英国工业化
B.法国工业化
C.美国工业化
D.苏联工业化
开始考试点击查看答案A.实施群体不同
B.享受权利不同
C.社会制度不同
D.主要作用不同
开始考试点击查看答案A.苏联农业长期停滞
B.国民经济比例严重失调
C.造成大量冤假错案
D.阻碍劳动者生产积极性
开始考试点击查看答案A.毛泽东、周恩来
B.叶剑英
C.邓小平
D.江泽民
开始考试点击查看答案A.“一国两制”的提出
B.“九二共识”的确定
C.中国国际威望的提高
D.中国综合国力的强大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端