A.民主政治的成就
B.民族团结的力量
C.改革开放产生的巨变
D.党的集中统一领导的作用
A.社会主义改造还未完成
B.西藏自治区还没有设立
C.政协会议作为统一战线组织继续存在
D.《共同纲领》起着临时宪法的作用
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.50年代初期
B.50年代后期
C.60年代中期
D.70年代中期
开始考试点击查看答案A.在维持两岸现状前提下,谋求两岸和平发展
B.拒绝两岸统一,坚持“台独”立场
C.积极对话,加快国家统一
D.让两岸关系停滞,任其自由发展
开始考试点击查看答案A.社会制度不同
B.拥有的自治权不同
C.经济政策不同
D.外交权利不同
开始考试点击查看答案A.60年代末
B.70年代初
C.70年代末
D.80年代初
开始考试点击查看答案A.领导粉碎了“四人帮”,结束文革
B.赞成 “两个凡是”,坚持社会主义道路
C.回归实事求是,规划改革开放
D.主张“一国两制”,解决统一问题
开始考试点击查看答案A.国家领土变化
B.思想文化变化
C.国家性质变化
D.国际地位变化
开始考试点击查看答案A.记载了中国社会各领域走向近代化的相关史实
B.集中体现了中国政治民主化的发展历程
C.反映了各少数民族全面走向民族区域自治的历程
D.内容会涉及到大跃进和人民公社化运动
开始考试点击查看答案A.拥护“一国两制”的方针
B.坚持两岸和平统一
C.坚持一个中国原则
D.反对外国干涉势力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端