A.农业生产技术改进
B.农民生产积极性提高
C.农村经济体制改革
D.乡镇企业迅速发展
A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.国共合作
开始考试点击查看答案A.政企不分,企业缺乏自主权
B.分配中的平均主义倾向严重
C.计划经济体制对经济活动统得过死
D.土地公有制不利于调动农民生产的积极性
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.“粮票布票”、“信用卡”、“互联网”
B.“合作社”、“包产到户”、“三下乡”
C.“乡镇企业”、“民工潮”、“新农村建设”
D.“国企改革”、“现代企业”、“股份制改造”
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
D.①④③②
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.以马克思主义理论为基础
B.提出了实现共产主义的奋斗目标
C.明确提出推翻军阀统治
D.体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
开始考试点击查看答案A.以行政审批配置资源为主
B.以市场配置资源为主
C.以指令性计划配置资源为主
D.以长官意志配置资源
开始考试点击查看答案A.改变计划经济体制
B.克服政企不分
C.纠正分配中的平均主义
D.解放社会主义社会的生产力
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端